Cílem poslední inspirativní návštěvy nejen v rámci programu podpory nadaných dětí, ale vlastně celého MAPu byla základní škola v Heřmanově Městci. Dni plnému inspirativních nápadů, metod a náslechů v hodinách asi vévodily tzv. "vytahované hodiny".
V rámci činnosti Pracovní skupiny MODIFO vznikl nápad na sdílení odborných učeben a dobré praxe v oblasti výukových metod mezi školami napříč regionem. Během listopadu tak měli žáci základních škol v Krchlebech a ve Zbýšově možnost zažít, jak se učí u sousedů. Hostiteli byly ZŠ Sadová a ZŠ Potěhy.
Dne 20. listopadu 2025 proběhla poslední akce pro veřejnost v rámci KA 4.3 Snižování nerovností v přístupu ke vzdělávání-rozvoj potenciálu nadaných dětí. Vzhledem k úspěšnosti jedné z předchozích akcí, která se uskutečnila 28. ledna 2025 "Diferenciace jako cesta k úspěchu pro každého žáka", jsme se rozhodli navázat v dalším sdílení dobré praxe při...
Že podívat se do vesmíru nemusí být tak úplně nereálné (obzvláště z Čáslavi ), že zažít na vlastní kůži stav beztíže se dá při troše snahy a štěstí klidně už na základní škole, jak důmyslné a co všechno umí kombinézy pilotů a astronautů, nebo proč lidé po inhalaci hélia mluví jako Mickey Mouse? Nejen to, ale celou řadu dalších zajímavostí...
Je vůbec možné dnešní "rozTikTokovanou" generaci zaujmout něčím, jako je statický obraz? Jednoznačnou odpověď nejspíš nikdo nezná, a proto bylo velmi příjemné setkání pedagogů, kde jim byl představen projekt Uvidime.Art. Ten nabízí rozvoj vizuální a současně finanční gramotnosti dětí formou HRY. Poděkování tentokrát putuje za autorkou...
Příměstský tábor pro děti 4. - 6. tříd byl zaměřen na podporu čtenářské gramotnosti, tvůrčího psaní, osvětu v oblasti komiksové tvorby, seznámení se s kreativními technikami při tvorbě vlastního komiksového deníku a v neposlední řadě na rozvoj emoční inteligence a sociálních kompetencí. Zaměřili jsme se na práci s textem a diskusi o problémech, se...
English Summer Camp byl příměstský tábor, který probíhal první srpnový týden za účasti Scotta, našeho rodilého mluvčího. Účastníci si mohli předem vybrat, kam by se chtěli podívat a postavit si tak program tábora svépomocí. Podle toho taky náš týdenní plán vypadal-navštívili jsme bobovou dráhu, vojenské a policejní muzeum, nebo třeba Laser Game....
Příměstský tábor pro děti 1. až 3. tříd byl zaměřen na podporu čtenářské gramotnosti, rozvoj jemné motoriky a osvětu dětí v oblasti obnovitelných zdrojů a udržitelnosti. Učily se recyklovat zdánlivě nepotřebné věci a prostřednictvím série knih Kariny Schaapman objevovaly příběhy.
Červnová inspirativní návštěva v ZŠ a MŠ Louňovice pod Blaníkem byla ukázkovým příkladem rčení, že když se něco chce, tak to jde. Že lze ze školy na první pohled odsouzené k zániku vybudovat školu, o kterou se nakonec "rodiče poperou".
KREATIVNÍ VÝUKA S CANVOU. Workshop pro pedagogy představil širokou škálu toho, co "Canva pro vzdělávání" umí. Až by jeden nabyl dojmu, že nelze pomyslet na nic, co by neuměla. Tisíce šablon připravených k použití pro jakýkoliv předmět, třídu nebo téma, uživatelsky přívětivé prostředí pro tvorbu vlastních aktivit a výukových materiálů s využitím AI...
Včera opět na návštěvě v Divadlo Drak a Mezinárodní institut figurálního divadla. Tentokrát na představení Poslední trik Georgese Méliése. V návazném reflektivním workshopu jsme se s našimi mladými herci ze ZŠ Čáslav Náměstí a ZŠ Vrdy přesunuli do Paříže konce 19. století a Méliésův stop trik si vyzkoušeli na vlastní kůži.
Zbrusu nová čáslavská školka Prokopa Holého se 23. dubna stala zázemím pro společné setkání pedagogů nad tématem "Přechod dětí z MŠ do 1. třídy". Děkujeme všem, kdo svou účastí na společném setkání pedagogů školek a základních škol strávili svůj drahocenný čas. Kéž by to dneškem nekončilo a toto setkání bylo základním kamenem pro "spolupracující...
S mladší polovinou našeho ansámblu Divadelního festivalu základních škol (2.-4. ročník ZŠ Husova, ZŠ Sadová a ZŠ Žleby) jsme se vydali navštívit Divadlo DRAK . Navštívili jsme jejich Labyrint, kde jsme mohli nahlédnout pod pokličku toho, kdo všechno se podílí na tvorbě divadelní inscenace, seznámili se s různými divadelními profesemi a možná...
Autorky projektu Molekuly čtení představily v úterý 11. 2. pedagožkám místních škol koncept, který má velký potenciál motivovat děti ke čtení, inspirovat pedagogy a být jim oporou v podpoře začínajících čtenářů. Formát žánrově i tematicky pestrých autorských knih, od obrázkových beze slov po ty s krátkými texty, v zahraničí již dobře funguje a nyní...
Přípravy Divadelního festivalu základních škol jedou na plné obrátky. 6 škol, 6 ochotnických souborů a 6 divadelních her o našem regionu. Těšíme se na vás 12. června v čáslavském Dusíkově divadle a 14. června v zámeckém divadle na Kačině.
Na konci ledna jsme nejen pro pedagogy škol zapojených do implementační aktivity "Vyvážená inkluze-rozvoj potenciálu nadaných dětí" uspořádali workshop nazvaný "Diferenciace jako cesta k úspěchu každého žáka". Setkání plné inspirace, tipů a praktických ukázek jak pracovat s různorodostí ve třídě a jak pomocí diferenciace vytvořit prostředí, kde...
Exkurze do centra neformálního vzdělávání SFÉRA v Pardubicích byla zkrátka a jednoduše dechberoucí. Neumíme si představit bytost, která by v labyrintu poznání a "jak na to" strategií nenašla své místo. Výpravu na toto úžasné místo jsme podnikli na základě podnětu Pracovní skupiny MODIFO (podpora moderních didaktických forem vedoucích k rozvoji...
Krátce před začátkem letních prázdnin se uskutečnila závěrečná setkání pracovních skupin v rámci realizace MAP III. Konkrétně pracovních skupin pro rovné příležitosti ve vzdělávání a pro rozvoj čtenářské gramotnosti. Setkání byla jakousi rekapitulací, ohlédnutím a zhodnocením dosavadní činnosti, ale také cennou inspirací, na jaká témata by stálo za...
Celé setkání bylo vlastně pracovní dílnou. Účastníci se seznámili s tzv. experimentálními strategiemi řešení úloh ze školské matematiky, které mohou být obecně nasazeny v případě, že žáci z nějakých důvodů nejsou schopni postupovat naučeným způsobem nebo vůbec nevědí, jak úlohu začít řešit.
K čemu je dobré, aby žáci četli i jiné než beletristické texty? Jak pomoci žákům orientovat se i v odborných článcích a učebnicích odborných předmětů? Metodika a hotové lekce projektu Zkoumavé čtení Nové školy o.p.s./ Školní čtenářské kluby vám jsou k dispozici. Děkujeme Ireně Polákové za zprostředkování zajímavých aktivit, které lze aplikovat...
Účastníci setkání sdíleli vzájemné zkušenosti ohledně stávajícího stavu v mateřských školách v území, identifikovali stávající problémy a diskutovali možné způsoby, jak nastavit rovné příležitosti a eliminovat selektivitu.
Cílem setkání Pracovní skupiny pro rozvoj matematické gramotnosti bylo tentokrát seznámit pedagogy s netradičními aktivitami, které najdou využití nejen v hodinách matematiky, ale mohou podporovat rozvoj logického myšlení průřezově ve všech předmětech.
Jste srdečně zváni na veřejnou premiéru druhého dílu dokumentárního filmu Operace ONTERO, která se uskuteční v úterý 13. prosince od 18 hodin na Nové scéně Dusíkova divadla v Čáslavi.
Děti si začínají užívat samostatné čtení knih až okolo 12 roku věku, jak vyplývá z výzkumů. Proto je důležité předčítat. Během předčítání se také dětský mozek rozvíjí daleko více než při samotném čtení.Co je ale v navazujícím období klíčové jsou vhodné knihy, které děti zaujmou. Proto je důležité držet krok a vědět, jaké nové kvalitní knihy...
Návštěva MŠ, ZŠ, PŠ a SPC v Kolíně byla pro všechny zúčastněné určitě velkou inspirací. Cílem setkání bylo původně vyjasnit si působnost PPP a SPC, to se snad i velmi hladce a v krátkém čase povedlo. Za MAP ale musíme zmínit i to, co se událo tzv. navíc. Překrásná exkurze do života školy, kde kromě školního psa, který má...
Hostem říjnového setkání Pracovní skupiny pro rovné příležitosti byl Petr Steklý z o. p. s. Prostor +, který mimo jiné představil vznikající aplikaci LEHKOST.CZ .Cílem tohoto projektu má být podpora škol například v zajištění školního psychologa, psychologického poradenství pro dospívající v ukrajinštině, pomoc a nasměrovaní při...
NIna Rutová je dáma s obrovským přehledem v oblasti čtenářské gramotnosti a jednou z lektorek RWCT.
Její velkou láskou je poezie. Tou jsme se zabývali na dvoudenním on-line setkání 4. a 6. října 2022. Jak s poezií v hodinách (nejen) literatury pracovat, jaké postupy a aktivity volit pro žáky II. stupně základních škol? Účastnice si vyzkoušely...
V rámci setkávání Pracovní skupiny pro rozvoj matematické gramotnosti měli 21. září 2022 pedagogové příležitost seznámit se s podpůrným programem pro výuku finanční gramotnosti na školách, který umožňuje dětem zábavnou formou nahlédnout do světa dospělých. Děti si vyzkouší hospodaření domácnosti, uvědomí si, co všechno je potřeba do domácnosti...
Tématem předprázdninového setkání Pracovní skupiny pro rovné příležitosti bylo setkání zástupců MŠ, ZŠ, OSPOD, Odboru školství pro ORP a neziskových organizací. Výsledkem bylo propojení všech zainteresovaných stran snažících se hledat a nacházet další společná řešení situace, na kterou jsme nebyli připraveni. Asi největším přínosem tohoto setkání...
Nepřebernou škálu nápadů a inspirace, jak pracovat s malými robůtky v mateřských a základních školách, přivezla "našim pedagogům" představit Mgr. Hanka Šandová z poličské PŮDY. Setkání se tentokrát uskutečnilo v prostorách zbrusu nové mateřské školy ve Zbýšově.
Někdy věci nejdou úplně tak, jak bychom si představovali. V roce 2020 jsme výchovné poradce z našich škol vzali na prohlídku do SVP v Rybitví. Návštěva zařízení se tenkrát setkala s kladnou odezvou, lidé, kteří se znali do té doby většinou jen po telefonu, měli najednou příležitost vidět se osobně a hovořit spolu tzv. "tváří v tvář", prohlédnout si...
Ester Stará ve čtvrtek 17. 3. 2022 doporučila pedagožkám z předškolního a prvostupňového vzdělávání, jak efektivně pracovat s jejími knihami při výuce českých dětí, tak i žáků s OMJ.
Paní Stará je nejen spisovatelkou, ale i pedagožkou v inkluzivní škole, speciální pedagožkou a logopedkou. Všechny tyto faktory ve svých knihách zohledňuje a dala všem...
Webinář "Rozvoj rozumových a matematických dovedností předškoláků, který se konal 2. března 2022, vedl dlouholetý předseda Mensy ČR, Václav Fořtík, který se posledních patnáct let věnuje hlavně předškolákům.
Webinářem "Matematika rukama", který se konal 19. ledna 2022, provedla zájemce Mgr. Libuše Kovářová - dlouholetá učitelka matematiky na základní škole a také autorka výukové sady Kvirin. Tyto pomůcky vymyslela na základě svých zkušeností z vyučování a vlastně i tzv. "z nouze" o vhodné pomůcky. Dnes je tiskne doma na 3D tiskárně.
Decentralizace a autonomie českých škol - výhoda nebo nevýhoda? Na jedné straně přináší v oblasti řízení organizace obrovskou zátěž a zodpovědnost jednotlivých ředitelů. Na druhou stranu má i mnoho pozitivních aspektů, o které by bylo škoda naše školy ochudit. V rámci podpory znalostních kapacit ŘV MAP se uskutečnilo setkání se zástupci Středního...
Činnostní matematika byla tématem posledního setkání Pracovní skupiny pro rozvoj matematické gramotnosti v tomto roce. Za podnětné sdílení zkušeností a inspiraci děkujeme Mgr. Haně Krchové z Tvořivé školy. Tvořivá škola - vzdělávání učitelů
Beseda se skutečným školským ombudsmanem, bývalým středoškolským učitelem a mimo jiné také zakladatelem a organizátorem soutěže Zlatý Ámos PaedDr. Ladislavem Hrzalem, se v Čáslavi konala 9. listopadu 2021. Školský ombudsman se zaměřuje na smírná řešení sporů a konfliktů, spolupracuje s pedagogy i s vedením škol, s žáky, jejich rodiči, se školskou...
Váhali jste, zda a kde lze venku učit matematiku? Přemýšleli jste, zda potřebujete venkovní učebnu, či jaké výukové prvky si pořídit do zahrady? Přestaňte přehlížet místa, která se hodí k učení a objevte:
Justina Danišová z Učíme se venku je obrovskou zásobárnou nápadů a inspirace k tomu, co všechno lze venku učit. Díky bohatým zkušenostem se i účastníci našich webinářů dozvěděli, že učit jazyky (včetně psaní, literatury a dílen čtení) venku je veliká zábava. Justina nás vybavila pestrou škálou aktivit i rad, co pro práci s dětmi venku nepodcenit a...
V pondělí 28. června se v prostorách zahrady Diakonie ČCE konalo setkání s rodiči předškoláků a žáků 1. stupně, kde měli možnost strávit příjemné odpoledne nad povídáním o tom, jak rozvíjet schopnosti a dovednosti svých dětí, o hrách a aktivitách, které pomáhají dětem při učení. Představena byla také celá řada ukázek různých pracovních sešitů a...
Inspiraci i rady, jak pracovat s dětmi se specifickými poruchami učení, přišli 6. května 2021 na webinář PhDr. Kamily Balharové načerpat nejen rodiče, ale i speciální pedagogové. Dostalo se jim praktických tipů, jak těmto dětem pomoci a co nejefektivněji poruchy kompenzovat. Nechyběly tipy na knihy určené dětem, ale i na odbornou literaturu.
V pondělí 26. dubna měli učitelé matematiky příležitost seznámit se s aplikací Techambition. Ta jim pomáhá zařadit do výuky metody, které studenty naučí spolupracovat, argumentovat a ptát se. Zní to možná neuvěřitelně, ale díky těmto metodám mohou učitelé zlepšit vztah studentů k výuce, a ti pak v průměru dobrovolně vypočítají 2x více příkladů.
Rozvoj čtenářské gramotnosti u žáků s dyslexií pro I. stupeň ZŠ (25. 3. 2021)
Ve středu 24. března se v rámci pracovní skupiny pro rozvoj matematické gramotnosti uskutečnil další z našich webinářů, kterým nás tentokrát provázel garant vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace, Mgr. Václav Bendl z NPI ČR. Detailní obsah webináře včetně zajímavých odkazů naleznete v přiloženém zápise.
U příležitosti ročního výročí od uzavření škol v Česku se 10. března 2021 sešli (samozřejmě, že pouze on-line) pedagogové, vedoucí pracovníci škol, zástupci OSPOD a PPP Středočeského kraje. Setkání bylo příležitostí k výměně zkušeností a příkladů dobré praxe, jak se s novými fenomény, problémy, ale i výzvami, které uplynulý rok přinesl, vypořádat.
Hra, která není prvoplánově postavena na likvidaci soupeřů, ale na spolupráci s nimi. Hra, která dokáže dětem nastínit základní rozdíly mezi podnikáním a zaměstnáním, postavit je před otázky, zda má jejich sen vlastně smysl, jestli je rozumné brát si pro svůj sen úvěr, jestli je opravdu důležité mít vysokoškolský titul, atp. Možná i díky této hře...
Dítě by mělo zažít dobrý pocit z toho, že samo přečetlo knihu. Důležitý je pozitivní zážitek z četby. Neměli bychom odpírat dětem knihy, které jsou jim tematicky blízké (Star Wars), ale my sami je považujeme za brak, vyhněme se knižnímu snobismu. Inspiraci lze hledat třeba v aplikaci ČTENÁŘSKÝ METR. Při výběru kvalitních a aktuálních knih nám...