je realizován díky finanční podpoře EU.

Realizace od 1. února 2024 do 31. prosince 2025.

Registrační číslo projektu: CZ.02.02.XX/00/23_017/0008440

Místní akční plán rozvoje vzdělávání pro SO ORP Čáslav III

byl realizován díky finanční podpoře EU.

Realizace od 1. ledna 2022 do 31. srpna 2023.

Registrační číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/20_082/0019811

Místní akční plán rozvoje vzdělávání pro SO ORP Čáslav II

byl realizován díky finanční podpoře EU.

Realizace od 1. ledna 2018 do 31. prosince 2021.

Registrační číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0009051

Tvůrci MAP 

 organizační struktura

Co bylo cílem předchozích projektů?

Hlavním cílem MAPu bylo od samého začátku vybudování udržitelného systému komunikace mezi aktéry, kteří ovlivňují vzdělávání v území. Hlavně pak pomoc při budování a vzniku partnerství, která mají potenciál přispívat ke zkvalitňování vzdělávání v mateřských a základních školách. Projekt chce podporovat způsoby, jak propojovat mateřské a základní školy s organizacemi, věnujícími se neformálnímu a zájmovému vzdělávání.

Mezi základní přínosy MAPu patřilo sdílení dobrých praxí, plánování jejich zavádění na dalších školách, a co nejširší spolupráci při jejich uplatňování.

Samotná zkratka MAP pak znamená Místní Akční Plán rozvoje vzdělávání, který je zaměřen na rozvoj kvalitního a inkluzívního vzdělávání dětí a žáků do 15 let. Zahrnuje oblasti včasné péče, předškolního a základního vzdělávání, zájmového a neformálního vzdělávání. MAP Čáslavsko je realizován na území správního obvodu ORP Čáslav. Budeme-li se bavit v číslech, jedná se o 37 obcí, 15 mateřských škol, 14 základních škol, 1 ZUŠ a cca 94 zájmových útvarů.

Dalším podstatným nástrojem pro zlepšení kvality vzdělávání v mateřských a základních školách, na který MAP klade důraz, je podpora spolupráce zřizovatelů, významných zaměstnavatelů, škol a ostatních aktérů ve vzdělávání. To znamená společné informování, vzdělávání a plánování partnerských aktivit pro řešení místně specifických problémů a potřeb. 

Tato spolupráce by měla vést k:

• systémovému zlepšení řízení mateřských a základních škol prostřednictvím začleňování dlouhodobého plánování jako nástroje ke kvalitnímu řízení škol
• sdílenému porozumění cíle orientace na kvalitní a inkluzivní vzdělávání
• podpoře škol se slabšími výsledky a rozvoji potenciálu každého žáka
• dostupnosti kvalitního vzdělávání každého dítěte/žáka v inkluzivní škole
• zlepšení spolupráce v území a využívání místních mimoškolních zdrojů pro rozvoj vzdělávání dětí a žáků a ke zlepšení spolupráce s rodiči

Místní akční plán stanovuje priority a jednotlivé kroky nutné k dosažení cílů vzdělávací politiky v území na základě místní potřebnosti a naléhavosti, lokálních přínosů a podloženosti reálnými daty a analýzami z území. Je zpracováván ve spolupráci s partnery v území.