Cílem je poskytnout podporu školám v práci s nadanými dětmi. Pět škol z ORP Čáslav, které se přihlásily ke spolupráci tak dostane příležitost implementovat do svého každodenního života systém podpory nadání.
Jak to bude vypadat přímo ve školách?
Každou ze zapojených škol navštíví minimálně 3x během školního roku 2024/2025 tým dvou zkušených mentorek, které se problematice nadaných dlouhodobě věnují. Společně se školou budou prostřednictvím pozorování, analýz, sběru dat o situaci ve škole, řízených rozhovorů se zástupci vedení školy, pedagogického sboru i žáky samotnými, vytvářet koncepci s konkrétními kroky změny, které by měly školu vést správným směrem na cestě k podpoře nadání a vyvážené inkluzi.
Současně budou mít zapojené školy příležitost podívat se při dvou exkurzích do škol, které již systém podpory nadání do svého života implementovaly a inspirovat se tak příklady dobré praxe.Aktivita je realizována prostřednictvím spolupráce MAP Čáslavsko s organizací Asociace freelancerů ve školství z. s. (AFREŠ), která je akreditovanou institucí MŠMT. Ta realizuje vzdělávací, osvětové a další aktivity na podporu nadání a vyvážené inkluze v ČR a je realizátorem projektu Synapse podpořeným Nadací RSJ.
Cílem poslední inspirativní návštěvy nejen v rámci programu podpory nadaných dětí, ale vlastně celého MAPu byla základní škola v Heřmanově Městci. Dni plnému inspirativních nápadů, metod a náslechů v hodinách asi vévodily tzv. "vytahované hodiny".
Dne 20. listopadu 2025 proběhla poslední akce pro veřejnost v rámci KA 4.3 Snižování nerovností v přístupu ke vzdělávání-rozvoj potenciálu nadaných dětí. Vzhledem k úspěšnosti jedné z předchozích akcí, která se uskutečnila 28. ledna 2025 "Diferenciace jako cesta k úspěchu pro každého žáka", jsme se rozhodli navázat v dalším sdílení dobré praxe při...
Červnová inspirativní návštěva v ZŠ a MŠ Louňovice pod Blaníkem byla ukázkovým příkladem rčení, že když se něco chce, tak to jde. Že lze ze školy na první pohled odsouzené k zániku vybudovat školu, o kterou se nakonec "rodiče poperou".
Na konci ledna jsme nejen pro pedagogy škol zapojených do implementační aktivity "Vyvážená inkluze-rozvoj potenciálu nadaných dětí" uspořádali workshop nazvaný "Diferenciace jako cesta k úspěchu každého žáka". Setkání plné inspirace, tipů a praktických ukázek jak pracovat s různorodostí ve třídě a jak pomocí diferenciace vytvořit prostředí, kde...
Školy zapojené do projektu "Rozvoj potenciálu nadaných dětí" byly v průběhu září poprvé navštíveny mentorkami projektu SYNAPSE. Společnými silami by měli v následujících měsících vytvářet koncepci s konkrétními kroky, které pomohou školu vést správným směrem na cestě k podpoře nadání a vyvážené inkluzi.
Jedním z projektů implementace MAP IV je i pilotáž nastavení systému podpory nadaných dětí ve školách. V rámci realizace MAP by se tento systém měl aplikovat na pěti základních školách čáslavského regionu, které byly této myšlence otevřené. Tuto aktivitu realizuje MAP ve spolupráci s projektem SYNAPSE.